个人总结

个人总结范文15篇

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编整理的个人总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这个学期举办过几次活动，有开学迎新、0809联谊、金星农庄烧烤、院运会、光棍节、冬至包饺子，在这些活动中我都能比较积极地参与，其中做联谊的主持，我承认那时候做的准备工作不够好，而且因为我跟赵崇键都比较忙，找不到时间讨论主持的事情，所以效果不尽如人意，以后应该要改进~另外就是和敏健合作组织的光棍节活动，活动进行得还不错，这要归功于各位同学的合作。

作为副班，其实我的工作并没有很多，只是有时候帮忙发一下文件，统计一下人数，记得有一次代大娟去参加班长例会，深切体会到做班长的艰辛，我只能说他们的工作效率有待提高~另外，我还分担了一下敏健的工作，帮忙收我们实验室的实验报告，在这个小小的工作里面，我又能体会到敏健平常收作业，发通知的心情，虽然这些事情看起来很琐碎，但是因为一直有一件事情在你的心里，总会影响到自己的时间安排。

总的来说，我的工作态度和质量还是有待提高的，下学期继续努力吧！

从20xx年我应聘成功收银员的那天起，我就成为一个苏果人了，在这XX年里在各级领导的关系，同事们的帮助下，我学习到了不少的知识，每年都有创新，每年都有提高。 20xx年3月开始，在得到领导的关怀，同事们的信任后，我成功应聘为领班，而后，得到领导和同事的支持和帮助，幸不辱命，在这个新岗位下，我严格要求自己，能够较好的履行一名领班的职责，圆满的完成了工作任务。总结起来，收获很多。

一、在工作中学习，不断提高自己的业务水平

踏上新的岗位后，面临的是新的挑战，面对挑战，我的法宝就是更加努力的学习，学习领班的专业知识，学会统观大局，学会管理，管理商品的进销存和协调分配同班同事的工作，掌握其他同事的一般工作流程和要点。

二、做好员工的协调和分配工作

新的岗位，意味着自我的重新定位，我的工作，不仅仅是自己负责的部分具体工作，我会经常思考，站在领班的角度，思考如何做好工作分工的协调工作，让同一个班的同事，能够在轻松愉快的心情下，完成一天的工作计划。

三、抓好一级工作，给领导分忧

作为一个领班，不光要能处理超市内部的工作，还要能够处理一些突发事件，遇到困难时，我会告诉自己要冷静，店长不在班时，我就是超市里的主心骨，要顶住一切压力，处理好客户纠纷，能够一级解决的问题，我决不去麻烦领导，事后，我会将事件始末及自己的心得体会，跟领导请示汇报， 经过领导的点拨后，明白，事件还可以这样处理，效果更好。

四、不足方面及下年工作思路

俗话说：冰冻三尺非一日之寒。在这个岗位上工作仅仅一年，需要学习的专业知识还非常的多，处理事件的经验还不是很足。但是我有信心，能够在新的一年里，我与努力提高自己的业务能力；参加各种学习和培训，细致了解每个商品，熟悉每种客户，提高工作效率和工作质量。不懂的多项店长和同事请教，力争自己的业务能力提高一个台阶。

团结同事，互帮互助。对工作报以热情，对同事报以关心。努力营造和谐积极的工作环境。

学生的成绩和学习态度是直接挂钩的关系。在这次的实习过程中，对学生的个体和整体也有了自己的了解，也有了自己的一些看法。

作为一名普通学校的高中生来说，基础是比较大的学习问题。也是造成学生对学习失去一定兴趣的原因。现在的一般中学往往都会对生源进行人为划分，特别是举办重点班和普通班的教育规划。在这里我仅仅想对两种不同班级的学生阐述一下自己在实习中的心得体会。

在这次实习的过程中，举行了两次大型考试，普通班和重点班的成绩优劣非常明显。对于高一学生来说，第一次考试，可能是因为初中基础存在不同而造成的差距。而第二次，则明显是因为学生本身问题所造成的差距。

在实际观察中发现，如此现象，是因为不同的学习态度所造成的差距。而学生个人心理意识和对学习的认识，是造成他们学习态度不好的主要原因。作为一名被分配到普通班的学生，在他的潜意识中，就忽视了自己和重点班的学生并没有存在什么真正的区别。而他们所想到的是：我是一个普通班的学生，我在班上的成绩已经是中等，没什么好拼搏了。而他身边的人，也不能激起其竞争欲望。

与“重点班”的学生相比较，“普通班”的学生在对待相同的一节课，或者一份练习题目上所表现出来的态度完全不同，“重点班”的学生，潜意识的就认为自己是一名优秀于其他学生的学生，所以，一定不能让其他人给比下去，一定要努力，一定要做的更好，我就是重点班的，我就要比你们好………于是，他就会很认真的去对待学习。而同时来看看“普通班“的学生，成绩好的人，觉得，我已经是班级里面前面的人了，不能让班上的其他人比下去，然而他们往往会忽视还有更多‘非本班’的竞争对手。而中层的学生，对学习则抱着‘无所谓’的态度。他们觉得自己的成绩就是如此，不需要更多的努力，也不愿花费更多的精力去追赶成绩好的同学，不想辛苦的和其他同学进行竞争。当成绩出来后，看到其他同学，特别是‘重点班’的成绩后，也没有什么特别的感想，只是找个借口说‘人家是重点班’。他们并没有意识到自己和‘重点班’并没有多大区别。他们就没有认识到，自己和‘重点班’的学生，只是所在的地点不一样，其他的条件，只是细微的差别。而底层学生就更加不用说了，成绩根本就是一塌涂地。在对于‘重点班’内个别走后台进去的‘差生’的调查研究中发现，他们进入‘重点班’后，学习成绩明显有所提高，对学习的积极性也明显增强。而‘普通班’的学生在一个缺乏竞争的学习气氛中，只是按照着自己主观情绪，完成着所谓学业任务，不会垫底，就好~~~如此思想下，是无法和‘重点班’的学生进行竞争的。

在实习学校有765名学生，但是所有学生都没有进入重点学校分数线。也就是说，即使这个学校如何再划‘重点班’，实质上都只是一般的学生。我们知道，高中和初中的学习是两个不同的阶段。而进入高中生涯的第一个时间段，可能有些同学受到初中生活和成绩的影响，而出现落后情况，属于完全正常现象。可在接下来的学习阶段，随着‘成绩好’学生和‘成绩差’学生共同的适应高中生活的过程中，他们之间的差距会逐渐缩小，甚至应该有部分的反超现象，可实际情况并非如此。进入‘重点班’的学生在逐渐拉大和‘普通班’的距离。本来在划分两种班级的过程中，部分学生只是因几分的差距被分在不同的班级，而一段时间后，在‘优秀’班级里面的学生，就真正的变得优秀，而在‘普通’班级里面的学生，也一步一步的变得更加普通。

随着周末的 结束，话 ……此处隐藏15288个字……金色光芒，象征财富和权利，骄傲气质，轻快，清新。醒目，与黑色组合产生紧迫感。

绿：平静而温和

纯绿，美丽，优雅

和平，生机希望，舒适，安逸，或公正

平凡，让人遐想，沉静，沉醉。

松弛，宁馨，降温1—2*C，脉搏减缓

血流减慢，呼吸平稳，宽容大度

黄绿色清新，单纯，草绿色清秀，豁达，混入一定灰色，自由，宁静，高雅，中性色 浊染色，腐败，悲哀，灰心

蓝：博大的色彩

映衬永恒的主题，典雅，庄重，充满智慧，最辽阔，富于幻想。最冷，纯蓝，浪漫，天真，清新自然，象征，平静，理智和纯净

但被补色，黑色或暖色混合后容易冷酷悲哀，充满混沌，消极不堪。

紫：虔诚，梦幻，混乱，死亡，兴奋和性感

以色域出现时，可产生恐怖（紫红），蓝紫：孤独，献身，严厉和凶残

红紫：娇艳，温暖，甜美

深紫色：神圣的爱和被统辖

黑色：永恒的沉默，没有未来，空无，失去希望

黑白可表对死亡的恐惧和悲哀

虚幻和无限

黑暗，肃穆，永恒，意志，罪恶

白：纯洁，神圣，正直，无私，空虚，飘渺

单独灰色：平凡谦逊，储蓄难至于消极的印象

靠近鲜明色彩时，成最优雅的陪衬

意味着色彩对比的消失，给人以视觉的休息区

光泽色：金银，辉煌，高贵，华丽，活跃，有机玻璃——科学发达的时代感。

金：荣华宝贵，名誉，忠诚

银：纯洁，永恒

色彩与味道

绿——酸

夹杂黄绿 柠檬黄，橙色，粉红，粉黄——香甜

黑，褐，灰——苦

灰绿，暗绿——涩

红+常绿——火辣味

灰蓝——咸（+紫或草绿）

色彩与形状

红——正方形刚毅

黄——正三角形 活跃而缺重量感

蓝——圆形 亲和，浮动

橙——圆形 安稳，积极向上

明朗，温暖亲和力，高尚品质和自然平和

绿——圆弧三角形 清新硬朗，温馨轻快

紫色——椭圆形，女性化的丰腴，变化，温柔和高贵

紫色神秘阁，热情兼忧郁，温柔又倔强，善变

色彩与性格

蓝色：性格内向，易伤感，做事习惯比较传统，遇事冷静

红： 性格开朗，热情奔放，精力充沛，好冲动，好胜心强

黄：性格外向，有野心，具有智慧

绿：自带果断，意志坚强，性情较固执，自尊心强，希望事事占人先

紫：处事细心，性格浪漫，但情绪不稳，思想不成熟

高明度

轻快，柔软，明朗，娇媚，纯洁

中明度

朴素，庄重，稳静，刻苦，平凡

低明度

沉重，深厚，刚毅，神秘

互补色相

红——绿

黄——紫

蓝——橙

纯色明亮，艳丽，容易引起视觉兴奋。含灰色的中纯度，基调丰富，柔和，沉静，能使人视觉持久注视

低纯度基调单调耐看，容易使人产生联想。

纯度对比过强会生硬，杂乱，刺激

纯度对比不足，造成粉，脏，灰，闷，含混，单调。

暖色：红紫——红——橙——黄——黄绿

冷色：蓝紫——紫——蓝——蓝绿——绿

橙色最暖，蓝色最冷

冷色调：寒冷，清爽，理智，流动感，空间感

暖：希望，热情，喜庆，浓郁，阳光感，迫近感

白是冷色调

黑是暖色调

各色所占面积不变，各色越集中，对比效果越强所以调和感越强。

色块处在画面中心位置，对比效果强烈

色彩调和

伊顿：视力需要有相应的褪色来对任何特定的色彩进行平衡，如果这种补色没有出现，视力还会自动地产生这种补色。

任何无彩色与有彩色都容易调和。 插入中间色：（描边）

黑，白，金，银

减少对比度

色彩明度

黄9 橙8 红6 紫3 蓝4 绿6

我叫###，于XX年考取工人技师资格，在任职的过程当中，自已能认真按照平时所学的业务知识带领班组职工加强设备的养护与维修，不断地改造和提高设备质量。工作中以新标准严要求、以新理念严控制，在管辖的28公里正线、41组道岔、6条股道和专用线的设备整治中，能不分正线、站线、专用线，一个标准对设备进行精心养护维修，通过设备集中整治，使设备质量达到了全优。现就本人任职以来主要工作汇报述职如下：

一、端正工作态度，起好带头作用。

在碱柜工区的工作中，我以高昂的工作热情和高度的责任心积极完成领导交给的各项工作任务，从不讲条件，克服各种困难，全力以赴为管辖内的养路维修工作尽职尽责，为铁路运输安全作出了突出贡献。作为一名工人技师，我深知自己身上肩负的责任和重担，因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在检修时要认真仔细，消灭一切安全隐患。平时遇到脏活累活时，自己抢在别的职工前头干，而且要做好；遇到技术性难题时，挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难题。

二、继续不断努力学习新经验、新方法,并积极运用到实际工作当中。

在现场的维修作业当中，除了所要求必须的技术业务、标准外，工作的“巧”可使质量和效率成倍增长。因此，在一年以来，我搜集了大量的学习材料，不断的学习专业知识，不仅扩展了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，并在设备整治中积极为车间在技术上、管理上献计献策，使车间设备管理有大幅提高。

三、大力开展技术革新。

被评选为技师以来，我不断总结工作经验，探索出一些行之有效的工作方法。曲线和道岔的养护历来使设备养护当中最难也是最薄弱的。运用绳正法每次将曲线整治好后，保持时间很短，因而，在实际工作当中也是投入劳动力最大的。今年6月，我带领职工对管内的2条曲线进行了一次彻底整治。具体方法是：

1、先找出曲中点，然后两侧分点。

2、找水平、拨正曲线，均匀石碴达到石碴饱满、捣固均匀。

3、改轨距、打磨钢轨达到轨控标准不超千分之一标准。

4、定位五大桩的埋设和标志、标识的从新刷写，最后用地锚拉杆按标准进行锁定。经过精心的整治和通过3个月观察、检查，曲线稳定变化率低，有效的控制了曲线难整治问题。道岔的养护仿效了曲线整治的办法收效良好。

四、鼓励职工奋发好学 ，互传技艺

在班组业务、政治学习中自已既当教员、也当学员，常常和其他职工进行技术交流和探讨，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习到了自己所不了解的知识，实现了共同进步。另外，我还利用业余时间给徒弟和一些新工人讲解线路设备的使用及维修方法，帮他们提高技术水平。

以上是我任工人技师以来主要的工作回顾和简要陈述，不妥之处恳请领导批评指正！